راهكار های جذب دانش آموزان به نماز

11-توزیع كتب دینی و اخلاقی ساده

12-معرفی دانش آموزان نماز گزار و تشویق آنان در حضور دیگران

13-دادن هدیه به هنگام نماز به دانش آموزان

14-استفاده از دانش آموزان خوش صدا برای اذان و ....

15- پخش فیلم های آموزنده در آموزشگاه در خصوص نماز

16-ارتباط مستمر با مساجد و نماز جمعه

17-بیان احادیث شیوا وبلیغ در خصوص نماز

18-استفاده از روحانیون جوان و شاداب و تاثیر گذار

19-داشتن سخنرانی كوتاه و مفید دربین نماز ها

20-اقامه نماز در منزل توسط والدین

21-برگزاری همایش نماز برای دانش آموزان

22-برگزاری همایش نماز برای اولیا

23-داشتن كفتگوی صمیمی با دانش آموزان در خصوص نماز

24-داشتن میزگرد دانش آموزی در خصوص نماز با رهبری كادر مدرسه

25-فعال نمودن شورای مدرسه و انجمن اولیا وداشتن مصوبات اجرایی در خصوص نماز

26-ارائه الگوی عملی مناسب به دانش آموزان

27-معرفی چهر های برتر دینی و  ذكر موفقیت های آنان

28-برگزاری اردو های زیارتی و سیا حتی

29-انتخاب بهترین زمان آموزشگاه بعد از اوقات شرعی برای نماز

30-بیان داستا نها و قصه های در خصوص نماز

31 استفاده ازتمثیل و شعر و ادبیات در سخنرانی در خصوص

نماز                                                                             32-معرفی دانش آموزان نماز خوان و مومن به صورت منطقه ای به كلیه مدارس

33-چاپ عكس دانش آموزان نماز خوان در جراید محلی

34-ارائه سی دی های آموزشی به دانش آموزان در خصوص نماز

35-اختصاص زمان كوتاهی در آغاز كلاس به بیان آثار نماز توسط همه دبیران در كلاس

36-اختصاص دو روز در هفته در مراسم آغازین به مباحث نماز

37- ایجادرفتار دوستانه برای شركت در نماز  و نبود زور و اجبار

38- ایجاد سرویس های بهداشتی مجهز در مدارس

39-رفتار و كردار عملی كادر مدرسه

40-داشتن كتابخانه غنی با كتاب های سودمند در خصوص نماز

41-نام گذاری كلاس ها و گرو هها با آثار نماز

42-پخش صدای اذان در آموزشگاه به هنگام اوقات شرعی با بلندگو

43-ورود دانش آموزان به نماز خانه با اسقبال صورت گیرد(پخش گلاب)

44-حضور مرتب و همیشگی كادر مدرسه در نماز

45-برگزار ی كلاس های ضمن خدمت برای عوامل اجرایی آموزشگاه

46-برگزاری همایش برای همكاران در خصوص نماز

47-تشویق به موقع همكاران موفق در مورد نماز

48-استفاده از رنگهای آرامش بخش در تزینات نما خانه

49-استشمام بوی عطر و گلاب و نورپردازی جالب نمازخانه

50-اجرای برنامه های متنوع در بین نماز (نمایش،سرودو...)

51-شركت هفتگی یا ماهانه اولیا در نماز جماعت مدرسه

52-شركت هفتگی یا ماهانه مسئولین اداری در نماز جماعت مدرسه

53-هم خوانی سوره های نماز در مراسم آغازین یا آغاز همایش ها و برنا مه های آموزشگاه

54-پیروی از اصل مجاورت (وجود كتابخانه و نوار خانه ویا دفتر آموزشگاه در كنار نماز

 خانه)

55-ایجاد احساس خوشایند در دانش آموز در پایان هر نماز

56-به كار گیری شیو های جذاب در برپایی نماز جماعت آموزشگاه

57-بیان خاطره های نماز از زبان مسئولین

58-جذب تدریجی دانش آموزان وآموزش صحیح به آنان

59-داشتن گفتگو های خصوصی  با دانش آموزان و استفاده از كلمات محبت آمیز

60- داشتن اعتدال ومیانه روی در آموزش دانش آموزان

61-شنا خت روحیات فردی دانش اموزان

62-برگزاری مسابقات ورزشی در خصوص نماز

63-برگزاری كلاس های آموزش خانواده در خصوص نماز

64-پرهیز از سخنرانی های سیاسی و...در مابین نماز          

65- تزیین سالن و نماز خانه با احادیث در خصوص نماز

66-بیان آثارعلمی روانی و اخلاقی نماز

67-شركت در نماز جمعه با شكوه خاص واستقبال گرم از آنان

68-فیلمبرداری از مراسم نماز جماعت آموزشگاه

69-دادن كارنامه نمازبه دانش آموزان و اولیا در پایان هر ترم

70-نظر خواهی از اولیا و دانش آموزان در خصوص چگونگی اجرای نماز جماعت

 آموزشگاه

71-آوردن استدلال های قرآنی در خصوص نماز

72-رفع موارد ملال آور و خسته كننده و عوامل حواس پرتی در برگزاری نماز

73-داشتن صبر و انعطاف دربرابر اشتباهات دانش آموزان

74-نظارت مستمر بر فعا لیت ها

75-برگزاری نماز های وحدت در بین مدارس

76-فعال تر نمودن ستاد اقامه نماز

 

  اگر از شب برای صبح فکر نکنیم ،صبح را از دست می دهیم . اگر بگوییم هر کس می خواهد صبح اول وقت بیدارش کنم ،اعلام کند ، از همان شب زمینه فراهم شده است . این بر خاستن دیگر تحمیل نیست ،«خواسته »است . اگر بگوییم ساعت را تنظیم کنید یا اراده کنید که صبح بر خیزید ،نوعی تلقین برای برخاستن فراهم شده است . مراقب باشیم که نماز صبح ، نماز شروع است . اگر بر پا نشود (آن هم دو رکعت )به بر پایی نماز ظهر و عصر (هشت رکعت )چندان امیدی نیست . بهتر است «ما»فرزندان را برای نماز بیدار کنیم  یا لااقل همیشه ما این مسِِِِِِِِِئولیت را به عهده نگیریم . گاه باید فرزندان خود مسئول و چاره اندیش بیداری خودشان باشند .

 

در افق های آرمانی  ودوردست ،چهره های موفّق نمازگزاررا ترسیم کنیم :

 

  ممکن است کودک و نو جوان به طور کامل خود را با آن سرمشق تطبیق ندهند ، اما هر آن چه در وجودشان رسوب کند ،مغتنم است و حتی گاه از همین چهره ها برای گفت و گو با فرزندان استفاده کنیم ، چرا که چهرۀمقبول و مطلوب ،سخن مطلوب و مقبول نیز خواهد داشت.

 

طرحهای پیشنهادی برای جذب دانش آموزان ابتدایی جهت شرکت درنماز جماعت در مدرسه :

 

  1- برگزاری نماز در اول وقت

 

  2- خریداری عطر جهت خوشبو نمودن لباس نمازگزاران هنگام ورود به نمازخانه

 

  3- پذیرایی مختصر بعد از برگزاری نماز

 

  4- برگزاری مسابقات احکام بین دانش آموزان شرکت کرده

 

  5- اهداء جوایز به نفرات برتر در پاسخ گویی به سؤالات احکام

 

  6- برگزاری مسابقات صبح خوانی نماز صدای خوش اذان

 

  7- پخش صوت دل انگیز قرآن و اذان قبل از شروع نماز

 

  8- توجه اولیا به نمازخواندن فرزندانشان و مطرح نمودن موضوع نماز در جمع انجمن اولیا و

مربیان

 

 9- برگزاری مسابقات نقاشی ، کاردستی درخصوص موضوع نماز بین نمازگزارن

 

10- باز گو کردن قصه های قرآنی ، قصه های پیامبران در بین دو نماز

   

 

منابع

 

نشریۀ ماهانۀ – پیوند ، مجلات رشد

 

کشف الاسرار،جلد 1 ،

 

جامع الاحادیث الشیعه، جلد 4

 

 نهج البلاغه، خطبۀ 199

 

اسرارالصلوة ، (ملکی تبریزی )

 

بحارالانوار، جلد 100وجلد 14

 

قرآن کریم

 

جامع آیات و احادیث نماز ،جلد دوم

 

نورالثقلین ،جلد 4

 

وسائل الشیعه ،جلد 4 

 

   

 

نظرات شما عزیزان:

• تاريخ : جمعه 4 اسفند 1391برچسب:,
  ساعت: 12:13
• نویسنده : امیرحسین هوشمندزاده

برچسب‌ها: