مکان تبلیغ شما
نويسندگان
موضوعات وب
آرشیو مطالب
راهكار های جذب دانش آموزان به نماز
"مقام معظم رهبری"
راهكار های جذب دانش آموزان به نماز
۱--تبیین اثرات نماز
2-تكریم وشخصیت دادن به دانش آموزان
-3-نشاط آفرینی فرهنگی و اعتقادی و خود باوری در دانش آموزان
4-ایجاد رابطه قوی دینی بین معلم و دانش آموز
5-داشتن نمازخانه جذاب و عالی و استفاده از رنگ های دلپذیر
6-باز گو نمودن اهمیت و ضرورت نماز به اولیا دانش آموزان
7-اجرای مسابقات مختلف در خصوص نماز و اهدا جوایز به دانش آموزان برتر
8-داشتن دوستان دینی در مدرسه
9-شركت معلمین ،مدیر،معاون، در كنار دانش آموزان در نماز جماعت
10-برگزاری نمایشگاه در خصوص نماز از آثار دانش آموزان
11-توزیع كتب دینی و اخلاقی ساده
12-معرفی دانش آموزان نماز گزار و تشویق آنان در حضور دیگران
13-دادن هدیه به هنگام نماز به دانش آموزان
14-استفاده از دانش آموزان خوش صدا برای اذان و ....
15- پخش فیلم های آموزنده در آموزشگاه در خصوص نماز
16-ارتباط مستمر با مساجد و نماز جمعه
17-بیان احادیث شیوا وبلیغ در خصوص نماز
18-استفاده از روحانیون جوان و شاداب و تاثیر گذار
19-داشتن سخنرانی كوتاه و مفید دربین نماز ها
20-اقامه نماز در منزل توسط والدین
21-برگزاری همایش نماز برای دانش آموزان
22-برگزاری همایش نماز برای اولیا
23-داشتن كفتگوی صمیمی با دانش آموزان در خصوص نماز
24-داشتن میزگرد دانش آموزی در خصوص نماز با رهبری كادر مدرسه
25-فعال نمودن شورای مدرسه و انجمن اولیا وداشتن مصوبات اجرایی در خصوص نماز
26-ارائه الگوی عملی مناسب به دانش آموزان
27-معرفی چهر های برتر دینی و ذكر موفقیت های آنان
28-برگزاری اردو های زیارتی و سیا حتی
29-انتخاب بهترین زمان آموزشگاه بعد از اوقات شرعی برای نماز
30-بیان داستا نها و قصه های در خصوص نماز
31 استفاده ازتمثیل و شعر و ادبیات در سخنرانی در خصوص
نماز 32-معرفی دانش آموزان نماز خوان و مومن به صورت منطقه ای به كلیه مدارس
33-چاپ عكس دانش آموزان نماز خوان در جراید محلی
34-ارائه سی دی های آموزشی به دانش آموزان در خصوص نماز
35-اختصاص زمان كوتاهی در آغاز كلاس به بیان آثار نماز توسط همه دبیران در كلاس
36-اختصاص دو روز در هفته در مراسم آغازین به مباحث نماز
37- ایجادرفتار دوستانه برای شركت در نماز و نبود زور و اجبار
38- ایجاد سرویس های بهداشتی مجهز در مدارس
39-رفتار و كردار عملی كادر مدرسه
40-داشتن كتابخانه غنی با كتاب های سودمند در خصوص نماز
41-نام گذاری كلاس ها و گرو هها با آثار نماز
42-پخش صدای اذان در آموزشگاه به هنگام اوقات شرعی با بلندگو
43-ورود دانش آموزان به نماز خانه با اسقبال صورت گیرد(پخش گلاب)
44-حضور مرتب و همیشگی كادر مدرسه در نماز
45-برگزار ی كلاس های ضمن خدمت برای عوامل اجرایی آموزشگاه
46-برگزاری همایش برای همكاران در خصوص نماز
47-تشویق به موقع همكاران موفق در مورد نماز
48-استفاده از رنگهای آرامش بخش در تزینات نما خانه
49-استشمام بوی عطر و گلاب و نورپردازی جالب نمازخانه
50-اجرای برنامه های متنوع در بین نماز (نمایش،سرودو...)
51-شركت هفتگی یا ماهانه اولیا در نماز جماعت مدرسه
52-شركت هفتگی یا ماهانه مسئولین اداری در نماز جماعت مدرسه
53-هم خوانی سوره های نماز در مراسم آغازین یا آغاز همایش ها و برنا مه های آموزشگاه
54-پیروی از اصل مجاورت (وجود كتابخانه و نوار خانه ویا دفتر آموزشگاه در كنار نماز
خانه)
55-ایجاد احساس خوشایند در دانش آموز در پایان هر نماز
56-به كار گیری شیو های جذاب در برپایی نماز جماعت آموزشگاه
57-بیان خاطره های نماز از زبان مسئولین
58-جذب تدریجی دانش آموزان وآموزش صحیح به آنان
59-داشتن گفتگو های خصوصی با دانش آموزان و استفاده از كلمات محبت آمیز
60- داشتن اعتدال ومیانه روی در آموزش دانش آموزان
61-شنا خت روحیات فردی دانش اموزان
62-برگزاری مسابقات ورزشی در خصوص نماز
63-برگزاری كلاس های آموزش خانواده در خصوص نماز
64-پرهیز از سخنرانی های سیاسی و...در مابین نماز
65- تزیین سالن و نماز خانه با احادیث در خصوص نماز
66-بیان آثارعلمی روانی و اخلاقی نماز
67-شركت در نماز جمعه با شكوه خاص واستقبال گرم از آنان
68-فیلمبرداری از مراسم نماز جماعت آموزشگاه
69-دادن كارنامه نمازبه دانش آموزان و اولیا در پایان هر ترم
70-نظر خواهی از اولیا و دانش آموزان در خصوص چگونگی اجرای نماز جماعت
آموزشگاه
71-آوردن استدلال های قرآنی در خصوص نماز
72-رفع موارد ملال آور و خسته كننده و عوامل حواس پرتی در برگزاری نماز
73-داشتن صبر و انعطاف دربرابر اشتباهات دانش آموزان
74-نظارت مستمر بر فعا لیت ها
75-برگزاری نماز های وحدت در بین مدارس
76-فعال تر نمودن ستاد اقامه نماز
اگر از شب برای صبح فکر نکنیم ،صبح را از دست می دهیم . اگر بگوییم هر کس می خواهد صبح اول وقت بیدارش کنم ،اعلام کند ، از همان شب زمینه فراهم شده است . این بر خاستن دیگر تحمیل نیست ،«خواسته »است . اگر بگوییم ساعت را تنظیم کنید یا اراده کنید که صبح بر خیزید ،نوعی تلقین برای برخاستن فراهم شده است . مراقب باشیم که نماز صبح ، نماز شروع است . اگر بر پا نشود (آن هم دو رکعت )به بر پایی نماز ظهر و عصر (هشت رکعت )چندان امیدی نیست . بهتر است «ما»فرزندان را برای نماز بیدار کنیم یا لااقل همیشه ما این مسِِِِِِِِِئولیت را به عهده نگیریم . گاه باید فرزندان خود مسئول و چاره اندیش بیداری خودشان باشند .
در افق های آرمانی ودوردست ،چهره های موفّق نمازگزاررا ترسیم کنیم :
ممکن است کودک و نو جوان به طور کامل خود را با آن سرمشق تطبیق ندهند ، اما هر آن چه در وجودشان رسوب کند ،مغتنم است و حتی گاه از همین چهره ها برای گفت و گو با فرزندان استفاده کنیم ، چرا که چهرۀمقبول و مطلوب ،سخن مطلوب و مقبول نیز خواهد داشت.
طرحهای پیشنهادی برای جذب دانش آموزان ابتدایی جهت شرکت درنماز جماعت در مدرسه :
1- برگزاری نماز در اول وقت
2- خریداری عطر جهت خوشبو نمودن لباس نمازگزاران هنگام ورود به نمازخانه
3- پذیرایی مختصر بعد از برگزاری نماز
4- برگزاری مسابقات احکام بین دانش آموزان شرکت کرده
5- اهداء جوایز به نفرات برتر در پاسخ گویی به سؤالات احکام
6- برگزاری مسابقات صبح خوانی نماز صدای خوش اذان
7- پخش صوت دل انگیز قرآن و اذان قبل از شروع نماز
8- توجه اولیا به نمازخواندن فرزندانشان و مطرح نمودن موضوع نماز در جمع انجمن اولیا و
مربیان
9- برگزاری مسابقات نقاشی ، کاردستی درخصوص موضوع نماز بین نمازگزارن
10- باز گو کردن قصه های قرآنی ، قصه های پیامبران در بین دو نماز
منابع
نشریۀ ماهانۀ – پیوند ، مجلات رشد
کشف الاسرار،جلد 1 ،
جامع الاحادیث الشیعه، جلد 4
نهج البلاغه، خطبۀ 199
اسرارالصلوة ، (ملکی تبریزی )
بحارالانوار، جلد 100وجلد 14
قرآن کریم
جامع آیات و احادیث نماز ،جلد دوم
نورالثقلین ،جلد 4
وسائل الشیعه ،جلد 4
درباره وب
به وبلاگ من خوش آمدید. در این وبلاگ با واقیعت دین اسلام اشنا میشوید.نظر یادتون نره.
آخرین مطالب